B2 Goethe-Forum: Wie Sie Einleitungen und Schlussfolgerungen in Ihren Texten meistern
B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss. Die schriftliche Prüfungsaufgabe im Goethe-Zertifikat B2 verlangt von Ihnen, einen kohärenten Text zu einem vorgegebenen Thema zu verfassen – oft handelt es sich dabei um einen Forumsbeitrag (z. B. eine Diskussion oder einen Meinungsbeitrag). Obwohl das eigentliche Thema bereits klar ist, gelingt es vielen Prüfungsteilnehmern nicht, eine überzeugende Einleitung und Schlussfolgerung zu formulieren. B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss
In diesem Artikel finden Sie eine vollständige Anleitung, die Ihnen zeigt, wie Sie beide Teile des Textes systematisch planen können, welche Formulierungen besonders geeignet sind und welche typischen Fallstricke Sie vermeiden sollten. Am Ende finden Sie einen FAQ-Bereich, der die häufigsten Fragen zu Einleitungen und Schlussfolgerungen beantwortet. B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss
1. Warum Einleitungen und Schlussfolgerungen so wichtig sind
Aspekt Auswirkung auf die Bewertung Was Sie davon haben
Klare Einleitung Zeigt, dass Sie die Aufgabe verstanden haben (Aufgabenerfüllung). Der Prüfer erhält sofort einen Überblick über Ihr Thema.
Struktureller Aufbau Bringt Punkte für textartgerechte Gestaltung (0–5 Punkte). Sie signalisieren, dass Ihr Text logisch aufgebaut ist.
Abgerundeter Schluss Wertet die Zusammenfassung und den Ausblick (Kohärenz) ein. Ihr Text wirkt abgerundet und hinterlässt einen bleibenden Eindruck.
Eine kohärente Einleitung weckt Interesse, während ein gelungener Schluss Ihre Argumentationskette bestätigt. Beide Teile sind also nicht nur „Schmuck“, sondern wichtige Bewertungskriterien. B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss
2. Die Einleitung – Aufbau und Mustervorlagen
2.1 Was sollte in der Einleitung enthalten sein?
- Bezug zur Aufgabe – Wiederholen Sie das Thema in Ihren eigenen Worten.
- Zielsetzung – Geben Sie an, was Sie mit Ihrem Beitrag erreichen möchten (z. B. Ihre Meinung äußern, Diskussion anregen).
- Bezug zum Aufbau – Nennen Sie kurz die wichtigsten Punkte, die Sie im Text behandeln werden.
Beispielformel (Niveau B2)
„[Thema] wird im Forum häufig diskutiert. In diesem Beitrag möchte ich [Ziel] und dabei [Hauptpunkt 1], [Hauptpunkt 2] und [Hauptpunkt 3] hervorheben.“
2.2 Typische Formulierungen (Einleitung)
Funktion Formulierungshilfen (Deutsch)
Wiederholung des Themas „Das aktuelle Diskussionsthema ist …“, „Im heutigen Forum geht es um …“
Bekanntgabe Ihres Ziels „Ich möchte meinen Standpunkt darlegen“, „Mein Ziel ist es, die Vor- und Nachteile hervorzuheben.“
Vorschau auf die Struktur „Zunächst werde ich … betrachten, dann werde ich … diskutieren“, „Im Folgenden werde ich … vorstellen.“
2.3 Beispiel für eine Einleitung (B2-Prüfung, Thema: „Online-Lernen vs. Präsenzunterricht“)
„Im heutigen Forum wird die Frage diskutiert, ob Online-Lernen den Präsenzunterricht ersetzen kann. In meinem Beitrag möchte ich die wichtigsten Argumente beider Seiten gegenüberstellen. Zunächst werde ich die Vorteile des Online-Lernens vorstellen, dann werde ich die Stärken des traditionellen Unterrichts diskutieren und schließlich werde ich mit meiner eigenen Einschätzung schließen.“ B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss
3. Die Einbeziehung – Struktur und Mustervorlagen
3.1 Was muss in der Einbeziehung enthalten sein?
- Zusammenfassung – Wiederholen Sie die wichtigsten Punkte in komprimierter Form.
- Bewertung/Aussage – Ihre persönliche Schlussfolgerung oder ein Aufruf zum Handeln.
- Ausblick – Verweis auf mögliche Entwicklungen, offene Fragen oder weitere Diskussionspunkte.
3.2 Typische Formulierungen (Schlussfolgerung)
Funktion Formulierungshilfen (Deutsch)
Zusammenfassung „Zusammenfassend lässt sich sagen, dass …“, „Kurz gesagt bedeutet dies …“.
Bewertung „Meiner Meinung nach …“, „Ich halte es für sinnvoll, …“
Ausblick „In Zukunft …“, „Ein weiterer Aspekt, der diskutiert werden sollte, ist …“
3.3 Beispiel für eine Schlussfolgerung (Fortsetzung des vorherigen Themas)
„Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Online-Lernen zwar flexible Lernzeiten ermöglicht, jedoch die persönliche Interaktion im Präsenzunterricht nicht vollständig ersetzen kann. Meiner Meinung nach sollte ein hybrides Modell angestrebt werden, das beide Ansätze kombiniert. In Zukunft könnte die Weiterentwicklung interaktiver Lernplattformen dazu beitragen, die Vorteile beider Systeme noch effektiver zu kombinieren.“ B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss
4. Praktische Tipps zur Vermeidung von Fehlern
Fehlerquelle Wie man sie vermeidet Beispiel (falsch → richtig)
Einleitung zu lang (mehr als 3–4 Sätze) Halten Sie sich an maximal 30 % der Gesamtwortzahl. Falsch: „Das Thema ist sehr wichtig, weil … (15 Zeilen)“ → Richtig: „Das Thema ist wichtig, weil …“
Wiederholung von Inhalten (Einleitung = Schlussfolgerung) Verwenden Sie die Schlussfolgerung für die Bewertung und den Ausblick, nicht für reine Wiederholungen. Falsch: „Wie bereits erwähnt …“ → Richtig: „Zusammenfassend lässt sich sagen, dass …“
Fehlende Strukturhinweise Formulieren Sie eine klare Übersicht über Ihre Hauptpunkte. Falsch: „Darüber werde ich sprechen.“ → Richtig: „Ich werde zunächst … besprechen, dann … und schließlich …“
Fehlende Kohäsionsmittel Verwenden Sie Verbindungswörter (z. B. „zunächst“, „auch“, „schließlich“). Falsch: „Online-Lernen hat Vorteile. Präsenzunterricht hat Vorteile.“ → Richtig: „Online-Lernen hat Vorteile; darüber hinaus bietet Präsenzunterricht …“ B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss
Unangemessener Ton (zu umgangssprachlich) Verwenden Sie Standard-Englisch und halten Sie sich an das Sprachniveau B2. Falsch: „Also, ich denke …“ → Richtig: „Ich glaube, dass …“
5. Schritt-für-Schritt-Plan für Ihre Schreibaufgabe
Schritt Was Sie tun Zeit (empfohlen)
1. Aufgabenanalyse Markieren Sie das Thema und die Ziele. 2 Min.
2. Brainstorming Notieren Sie Stichworte für die Einleitung, 3–4 Hauptpunkte und die Schlussfolgerung. 5 Min.
3. Formulieren Sie die Einleitung Arbeiten Sie mit den Formulierungsmodulen aus Tabelle 2.2. 4 Min.
4. Schreiben Sie den Hauptteil Jeder Hauptpunkt wird in einem Absatz behandelt (ca. 80–100 Wörter). 12 Min.
5. Formulieren Sie die Schlussfolgerung Fassen Sie zusammen, bewerten Sie und geben Sie einen Ausblick (Tabelle 3.2). 4 Min.
6. Überprüfen Sie Wortanzahl, Satzstruktur, Verbindungswörter, Rechtschreibung. 3 Min.
Insgesamt sollten Sie ca. 30 Minuten benötigen – genau die Zeit, die Ihnen in der Prüfung zur Verfügung steht.
6. FAQ – Häufig gestellte Fragen zur Einleitung und Schlussfolgerung
1. Muss ich die Aufgabe wörtlich wiederholen?
Nein. Sie sollten das Thema mit eigenen Worten umschreiben, um zu zeigen, dass Sie die Aufgabe verstanden haben. Eine wörtliche Wiedergabe wird nicht belohnt und nimmt nur Platz weg.
2. Wie lang darf die Einleitung sein?
Für das Goethe-Forum B2 gilt die Regel: maximal 30 % der Gesamtlänge. Bei einem 250-Wort-Aufsatz sind das etwa 70–80 Wörter (3–4 Sätze).
3. Kann ich in der Schlussfolgerung neue Argumente einbringen?
Nein. Die Schlussfolgerung dient ausschließlich der Zusammenfassung, Bewertung und Darstellung. Neue Argumente verwirren den Prüfer und können zu Punktabzug führen.
4. Welche Verbindungswörter eignen sich am besten für die Schlussfolgerung?
„Zusammenfassend“, „Abschließend“, „Insgesamt“, „Meiner Meinung nach“, „Daher“, „Dementsprechend“, „Eine mögliche Perspektive ist …“
5. Wie kann ich meinen Schreibstil ein wenig variieren, ohne das Niveau zu überschreiten?
Verwenden Sie Synonyme für gebräuchliche Wörter (z. B. Vorteil → Nutzen, Nachteil → Nachteil), verwenden Sie Passivkonstruktionen sparsam und variieren Sie die Satzlänge (kurze Hauptsätze + gelegentliche Nebensätze).
6. Was soll ich tun, wenn ich aufgrund von Prüfungsstress nicht weiß, wie ich anfangen soll?
Greifen Sie auf die Standard-Einleitung zurück: „Das heutige Forum befasst sich mit …“. Sie ist kurz, verständlich und erfüllt alle Kriterien.
7. Können Zitate in der Einleitung verwendet werden?
Dies ist für das B2-Forum nicht empfehlenswert. Zitate nehmen wertvolle Wortanzahl in Anspruch und können das Niveau überschreiten. Es ist besser, sich auf eigene Formulierungen zu konzentrieren.
7. Fazit – Ihr Werkzeugkasten für Einleitung & Schluss
- Schluss: Zusammenfassung + Bewertung + Ausblick (keine neuen Argumente).
- Bausteine & Tabellen liefern Ihnen Formulierungen, die Sie sofort verwenden können.
- Zeitmanagement (ca. 30 Min.) verhindert Stress und lässt Raum für Korrekturen.
Wenn Sie diese Struktur in Ihrer Prüfung konsequent anwenden, beeindrucken Sie die Prüfer nicht nur mit Ihrer klaren Struktur, sondern zeigen auch, dass Sie das Sprachniveau B2 sicher beherrschen. Jetzt liegt es an Ihnen: Nehmen Sie die Tabellen, fügen Sie sie in Ihre Übungstexte ein und üben Sie, bis das Verfassen von Einleitungen und Schlussfolgerungen fast automatisch erfolgt. Viel Erfolg bei Ihrem nächsten Beitrag zum Goethe-Forum – Sie schaffen das! B2 Goethe Forum Schreiben Einleitung Einschluss